{"id":12100,"date":"2014-09-12T09:09:00","date_gmt":"2014-09-12T07:09:00","guid":{"rendered":"http:\/\/fa86.noblogs.org\/?p=12100"},"modified":"2014-09-12T09:09:00","modified_gmt":"2014-09-12T07:09:00","slug":"chatellerault-sud-territoriale-sur-la-reforme-des-rythmes-scolaires-et-les-activites-periscolaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/?p=12100","title":{"rendered":"[Ch\u00e2tellerault] Sud Territoriale sur la r\u00e9forme des rythmes scolaires et les activit\u00e9s p\u00e9riscolaires"},"content":{"rendered":"

NdPN<\/strong> : o\u00f9 l’on mesure bien l’un des autres aspects de la r\u00e9forme des rythmes scolaires, bien en phase avec les \u00e9volutions r\u00e9centes\u00a0au sein de l’\u00e9ducation nationale : flexibiliser les travailleur.euse.s.<\/em><\/p>\n

\u00a0\u00bb La direction a encore fait une boulette \u00ab\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n

C’est le titre d’un tract du syndicat de Ch\u00e2tellerault, Solidaires Sud, collectivit\u00e9s territoriales, qui d\u00e9nonce un passage en force dans l’application de la r\u00e9forme des rythmes scolaires et des activit\u00e9s p\u00e9riscolaires qui s’y rattachent, notamment au niveau de l’agglo.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ces modifications ne touchent pas que nos bambins et leurs parents puisque le personnel de l’\u00e9ducation, GEPB et des services culturels de la communaut\u00e9 d’agglom\u00e9ration (CAPC) sont cens\u00e9s s’adapter aux nouvelles circonstances\u00a0\u00bb,<\/i> explique Brahim Henni, du syndicat Sud.
\nSi au niveau de la ville de Ch\u00e2tellerault, direction et \u00e9lus ont entam\u00e9 une concertation avec les agents et les repr\u00e9sentants du personnel, Brahim Henni regrette qu’il n’en ait pas \u00e9t\u00e9 de m\u00eame au niveau de l’agglo. \u00ab\u00a0Ces rythmes scolaires n’impactent pas uniquement la ville de Ch\u00e2tellerault mais aussi la communaut\u00e9 d’agglom\u00e9ration puisque cette derni\u00e8re assure les activit\u00e9s p\u00e9riscolaires (conservatoire, \u00e9cole d’art plastique, biblioth\u00e8que\u2026). Le r\u00f4le de la direction est d’apporter une veille juridique aux \u00e9lus et de pr\u00e9voir une meilleure gestion du personnel (r\u00e9organisation, recrutement) pour faire face \u00e0 une amplitude de travail toujours plus grande. Or, elle n’a rien pr\u00e9vu de cela soit par nonchalance, n\u00e9gligence ou incomp\u00e9tence.\u00a0\u00bb<\/i>
\nIl cite un exemple\u2009: \u00ab\u00a0Aujourd’hui, le directeur-stagiaire du conservatoire passe en force en imposant directement aux agents et professeurs les nouveaux horaires sans concertation.\u00a0\u00bb<\/i> Le syndicaliste d\u00e9nonce une \u00ab\u00a0amplitude horaire toujours plus grande avec le m\u00eame nombre d’agents\u00a0\u00bb.<\/i> Il r\u00e9sume vertement\u2009: \u00ab\u00a0Toujours plus avec toujours moins de personnel\u2009!\u00a0\u00bb<\/i>
\nLe syndicat Sud demande \u00e0 la direction le \u00ab\u00a0respect des agents et leurs conditions de travail, les instances repr\u00e9sentatives du personnel et les militants syndicaux\u00a0\u00bb<\/i>, le \u00ab\u00a0recrutement du personnel pour la mise en place des nouveaux rythmes scolaires\u00a0\u00bb<\/i>, et \u00ab\u00a0la titularisation de tous les agents pr\u00e9caires\u00a0\u00bb.<\/i><\/p>\n

Nouvelle R\u00e9publique, 12 septembre 2014<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

NdPN : o\u00f9 l’on mesure bien l’un des autres aspects de la r\u00e9forme des rythmes scolaires, bien en phase avec les \u00e9volutions r\u00e9centes\u00a0au sein de l’\u00e9ducation nationale : flexibiliser les travailleur.euse.s. \u00a0\u00bb La direction a encore fait une boulette \u00ab\u00a0 C’est le titre d’un tract du syndicat de Ch\u00e2tellerault, Solidaires Sud, collectivit\u00e9s territoriales, qui d\u00e9nonce … Continuer la lecture de [Ch\u00e2tellerault] Sud Territoriale sur la r\u00e9forme des rythmes scolaires et les activit\u00e9s p\u00e9riscolaires<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2691,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,22],"tags":[],"class_list":["post-12100","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education-populaire","category-le-travail-tue"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2691"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12100"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12101,"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12100\/revisions\/12101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fa86.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}